Rozdíly
Zde můžete vidět rozdíly mezi vybranou verzí a aktuální verzí dané stránky.
Obě strany předchozí revize Předchozí verze Následující verze | Předchozí verze Poslední revize Obě strany příští revize | ||
lide:petr_zamecnik [13.10.2021 09:14] petr.zamecnik |
lide:petr_zamecnik [13.10.2021 10:02] petr.zamecnik |
||
---|---|---|---|
Řádek 7: | Řádek 7: | ||
Petr vystudoval psychologii a sociologii na Masarykově univerzitě, doktorské studium\\ pak absolvoval na Palackého univerzitě v Olomouci. | Petr vystudoval psychologii a sociologii na Masarykově univerzitě, doktorské studium\\ pak absolvoval na Palackého univerzitě v Olomouci. | ||
- | V současnosti pracuje jako sociální vědec v Centru dopravního výzkumu a dále působí\\ na Masarykově univerzitě a Palackého univerzitě. Zaměřuje se na dopady technologických\\ a globálních změn na společnost, dopravu, psychologii a etiku. Velmi vážně bere zprávy\\ Mezivládního panelu pro změny klimatu (IPCC). | + | V současnosti pracuje jako sociální vědec v Centru dopravního výzkumu a dále působí\\ na Masarykově univerzitě a Palackého univerzitě. Zaměřuje se na dopady technologických\\ a globálních změn na společnost, dále působí v oblastech dopravy, psychologie a etiky.\\ Velmi vážně bere zprávy Mezivládního panelu pro změny klimatu (IPCC). |
Za hlavní problémy dnešního světa považuje nerovnost a nespravedlnost, globální změny\\ klimatu, vymírání druhů a zvyšující se toxicitu prostředí. Dle jeho názoru už jsme za bodem,\\ kdy je možné uplatňovat mírná řešení, a je tak potřeba být radikální. | Za hlavní problémy dnešního světa považuje nerovnost a nespravedlnost, globální změny\\ klimatu, vymírání druhů a zvyšující se toxicitu prostředí. Dle jeho názoru už jsme za bodem,\\ kdy je možné uplatňovat mírná řešení, a je tak potřeba být radikální. | ||
+ | |||
+ | Petr dále podporuje například zavedení nečinnosti ve věci globálních změn klimatu u politiků jako zločinu proti společnosti; nepodmíněný příjem; sňatky pro všechny (pro koho je náboženský text důležitější než ústava, nemá v Evropě co dělat); zastropování množství peněz a majetku které může jeden člověk vlastnit; radikální snížení možnoství reklamy jakožto hlavního nástroje manipulace lidského chování či zásadní reformu vzdělávání. | ||
Ve volném čase se věnuje cestování a přírodě. | Ve volném čase se věnuje cestování a přírodě. |